L'APRENENTATGE AMB L'ORDINADOR

Avui hem treballat les últimes dues metàfores que ens quedaven del Bloc de Gitic:

- La metàfora del laboratori: l'ordinador com a simulador: es treballen dos programes amb els quals s’interactua amb el sistema: l’un a partir de dibuixos que tu realitzes i que actuen segons les lleis de la gravetat, i l’altre permet que gràcies amb la interacció amb el sistema el nen aprengui les condicions que afavoreixen el creixement d’una planta.

- La metàfora de la caixa d'eines: l'ordinador com a eina: es fomenta l’ús de l’ordinador a l’escola igual que es fa a casa basant-se en principis com aquest: l'ordinador, quan el sabem emprar correctament, ens allibera de les tasques més rutinàries i per tant, deixa la porta oberta per tal que ens centrem en els aspectes més reflexius, constructius i creatius.

Jclic
A continuació, i després d’haver treballat amb els programes que ens oferia cada metàfora, vam conèixer què és el Jclic, que resumidament explicaré com: un conjunt d’aplicacions informàtiques que serveixen per a realitzar diversos tipus d’activitats educatives.

Seguidament provàrem alguna activitat per a veure el seu funcionament, jo vaig escollir la del tema dels Pingüins.


Scratch
El nom d’Scratch deriva de la tècnica d’scratching i es refereix tant a la llengua com a la seva aplicació. Tots els objectes, gràfics, sons i seqüències de comandaments poden ser fàcilment importats a un nou programa i combinats en maneres permetent als principiants a aconseguir resultats ràpids i estar motivats per a intentar més.